Technisches und WunderPlunder Maschinen
Kommt mit, auf die Reise durch die Welt der Wunder-Plunder-Maschinen! Charlie Chaplin machts Euch vor...
sehr zu empfehlen (Museumsshop Museum Tinguely):
Poster: preislich erschwinglich und geeignet für Bildbetrachtungen (Museumsshop Museum Tinguely)
Kreise einzeln entfernen, Teile entdecken, Geräusche dazu erfinden - ein Maschinen-Geräuscheteppich entsteht, der immer dichter wird. Was für Teile sind an der Maschine, wie sind sie befestigt / verbunden? Wie viele rote.. Räder siehst du? Wie könnte die Maschine heissen, was produziert sie, wie funktioniert sie? wir Zeichnen die "Zählergebnisse" auf Wandtafelbretter
Eigene Pläne von Wunder-Plunder-Maschinen erfinden
in einer Gruppenarbeit entwerfen wir eigene Legepläne von Maschinen. Folgende Materialien stehen zur Verfügung: Zollstöcke, Kapplas, Ketten, Plastikteller, Zahnräder, alte CD's, altes Besteck, Drumsticks, chinesische Essstäbchen...
Wie heisst eurer Maschine? Wie funktioniert sie? Was produziert sie? Wie tönt sie`
Lernlandschaft zum Thema Technik
1) was bewegt sich wie? Die "Tiere" von dim-tech machen enorm Spass!
2) Technisches rundum den Haushalt - wie funktionieren die Gegenstände? Was für Teile entdeckst Du? Hat es Zahnräder, die einander antreiben? Ausprobieren, Experimentieren
3) eigene Wunder-Plunder-Maschinen oder Fahrzeuge erfinden: aus einer grossen Sammlung Kopervorlagen Räder, Rohre, Ketten... ausschneiden, zusammenstellen, aufkleben, mit Filzern ergänzen. Wie heisst Dein Fahrzeug?
4) DVD vom Tinguely Museum anschauen - spannende, anregende Erfindungen!
5) Zahnradspiel - wie kannst Du die Zahnräder aneinander bauen, dass sich alles bewegt, wenn Du die Kurbel andrehst?
6) Tinguely Poster und Fotoapparat: einen Ausschnitt fötele - wer entdeckt ihn auf dem Poster? (Umgang mit dem Fotoapparat / Handy als Medium)
7) Kuchenblech-Magnet-Deckel Maschinen erfinden
8) Korkplatten / Zahnräder / Räder / Steckteile: Maschinen zusammenstellen und andrehen
Auf dem Ausflug ins Verkehrshaus kommen wir am Bahnhof Luzern, Gleis 1 bei der Plastik von Bernhard Luginbühl vorbei - ein Freund von Herrn Luginbühl!
was für Teile entdeckt ihr? wie sind sie verbunden, befestigt? wo hat er die wohl gefunden? was war früher ihre Aufgabe / ihr Platz? wie viele Räder zählst du? on-off Schalter - die Maschine beginnt zu tönen! Wir zeichnen noch einzelne Teile in unser Beobachtungsheft
